Freiräume schaffen

Schüler brauchen Räume, Schüler brauchen Freiräume. Gut ausgestattete Fachräume sind Voraussetzung für einen abwechslungsreichen Unterricht - Freiräume sind unerlässlich, um den individuellen Bedürfnissen der Schüler nach einem Ausgleich zum häufig eher kopflastigen Schulgeschehen entgegen zu kommen.

Die an der Schule gut ausgestatteten naturwissenschaftlichen Fachräume ermöglichen jederzeit ein schülerorientiertes und praxisnahes Arbeiten, da sie für die Durchführung von Schülerübungen besonders geeignet sind.

Auch im künstlerischen und handwerklichen Bereich erfreut sich die Schule vielfältiger Möglichkeiten: In den beiden Kunsträumen und der Werkstatt können die Schüler Freude am kreativen Arbeiten mit unterschiedlichen Materialien entwickeln.

Die Ausstattung der Musikräume mit einem reichhaltigen Orff-Instrumentarium sowie anderen traditionellen Instrumenten ist Voraussetzung für einen die Sinne ansprechenden Musikunterricht.

Die modern ausgestattete Küche bietet vielfältige Einsatzmöglichkeiten. Die vorhandenen Fachräume stehen nicht nur für den regulären Unterricht, sondern auch für Arbeitsgemeinschaften und "besondere Anlässe" zur Verfügung.

Wohin jedoch in den Pausen? So unterschiedlich die Bedürfnisse der Schüler sind, so vielfältig stellt sich das Pausenangebot dar. Während besonders die jüngeren Schüler das Herumtoben auf den Pausenhöfen bevorzugen, zieht es andere in die von Müttern geleitete Schülerbibliothek, die ein großes Angebot an Unterhaltungs- und Sachliteratur bereithält.

Ebenfalls dem Engagement von Müttern zu verdanken ist die seit 1995 bestehende Cafeteria, die sich bei den Schülern besonderer Beliebtheit erfreut und aus dem Schulleben kaum noch wegzudenken ist.

Ein weiteres Angebot stellt der "Raum der Stille" dar: In einer besonderen Raumatmosphäre haben hier die Schüler aller Altersgruppen die Gelegenheit, unter Anleitung von Lehrkräften Ruhe zu finden. Sie können an Entspannungsübungen teilnehmen und sich auf diese Weise wieder "fit" machen für das, was sie im Verlauf des (Schul-) Tages noch erwartet.